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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿故事表演时的幼儿意识指的是（)。

A.充分考虑表演的受众，语言亲切、柔和，富有趣味性

B.设计有悬念的开头来引起幼儿的兴趣

C.增加和幼儿互动的环节，在表演时设置一些问题让幼儿回答

D.恰当运用态势语言让表演更生动

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更多“幼儿故事表演时的幼儿意识指的是()。”相关的问题

第1题

幼儿听了《小兔乖乖》之后，自己扮演故事进行角色表演，这种游戏属于（)。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

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第2题

艺术培养中的家庭教育策略不包括()

A.带幼儿参观植物园、名胜古迹

B.带幼儿参观美术馆、博物馆

C.为孩子报艺术特长班

D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

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第3题

广义的幼儿故事不包括以下那种文体（)

A.神话

B.寓言

C.童话

D.诗歌

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第4题

创作幼儿生活故事有哪几种方法？

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第5题

下列属于幼儿童话诗的一项是（)。

A.《绿伞·蓝天》

B.《小弟和小猫》

C.《笨耗子的故事》

D.《强强穿衣服》

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第6题

榜样对幼儿()的形成有着潜移默化的促进作用。

A.良好性格

B.良好行为

C.规范意识

D.规则意识

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第7题

普通话和方言的双言环境，可以增强幼儿的()意识。

普通话和方言的双言环境，可以增强幼儿的（)意识。

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第8题

教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识，那么，教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏（)？

A、让孩子们自行玩耍

B、投放新颖有层次的材料

C、实施有效的安全预防

D、创设情境性的活动情节

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第9题

在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（)

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第10题

在幼儿午睡时，教师应巡视观察。（)

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第11题

幼儿可以需要时主动取水喝。（)

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