A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.省、自治区、直辖市人民政府
A.有免修或免试课程的学生
B.受过警告处分的学生
C.在校学习期间所有考试成绩通过,无不及格课程
D.在校学习期间所有考试成绩未一次通过者,有补考课程
A.教学点审核上报数据→学院复审→学校学位委员会再审→上报湖北省学位办审批→确定授予学生
B.教学点审核上报数据→学院复审→学校学位委员会再审→确定授予学生
C.学生申报→学校学位委员会再审→上报湖北省学位办审批→确定授予学生
D.教学点审核上报数据→学校学位委员会再审→上报湖北省学位办审批→确定授予学生
A、著作权人不得将同一作品的公开表演权同时授予两个以上的表演团体
B、我国公民甲就一项发明创造在中国、日本分别取得了专利权,在专利权的保护期内甲放弃了在中国的专利权,他在日本的专利权同时消灭。
C、美国和日本都是巴黎公约的成员国,美国公民甲的一项发明创造在日本获得了专利权,则他在美国当然获得该发明创造的专利权。
D、所有的智力劳动成果都能成为知识产权保护的对象
第一种意见认为,高校与学生之间属于合同关系,高校就学校管理所公布的相关规定,属于事先与学生的约定。同时高校仅仅是提供公共教育的事业单位,不属于我国法律所规定的具有行政管理权的机关,不能成为行政诉讼的被告。
第二种意见认为,高校作为国家公共教育事业单位,在对学生作出处分决定时,实质是代表国家行使教育管理权,因此,学生不服高校对其作出的处分时,可以以高校为被告提起行政诉讼,本案属于行政诉讼受案范围。
请根据以上材料并结合所学的《行政法学》理论知识,围绕材料中高校能否成为行政诉讼被告进行分析?