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[单选题]

在公开课上讲戴望舒《雨巷》的时候,出现了下列四种情况,不属于教师精心安排的是()

A.教师在讲完课之后,黑板上的板书上有天头,下有地脚给人一种美的享受

B.在学生自由提问阶段,让一位身着紫色长裙的姑娘站起来发问并结合衣服的颜色进行评析

C.学生因为悟到了雨巷诗人所表达的寂寥愁苦而低声啜泣,引起了其他学生的唏嘘

D.教师领读课文的时候,站在讲台黄金分割点的位置上面向学生朗读

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C、学生因为悟到了雨巷诗人所表达的寂寥愁苦而低声啜泣,引起了其他学生的唏嘘

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更多“在公开课上讲戴望舒《雨巷》的时候,出现了下列四种情况,不属于…”相关的问题
第1题
戴望舒《雨巷》的写作背景不包括下面哪一项()。

A.诗人陷入“四·一二”政变后的苦闷中

B.追求施蛰存的妹妹遇到挫折

C.遭遇了和穆时英妹妹的婚变

D.诗人在朋友家避难

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第2题
下列说法有误的一项是()

A.《白桦》是一首现代诗,通过描写白桦的美丽,表达了诗人对家乡和大自然的喜爱

B.戴望舒是中国现代诗坛中著名的诗人,他的代表作品有《雨巷》《我的记忆》等

C.《短诗三首》中的三首短诗主要歌颂了大海和伟大的母爱

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是清代诗人龚自珍写的

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第3题
()1928年创作的《雨巷》成为传诵一时的名作,他也因此被称为“雨巷诗人”。

A.戴望舒

B.徐志摩

C.闻一多

D.刘半农

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第4题
下列作家中,被称为“雨巷诗人”的是()

A.艾青

B.废名

C.林庚

D.戴望舒

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第5题
代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人()。

A.戴望舒《雨巷》

B.徐志摩《志摩的诗》

C.闻一多《死水》

D.郭沫若《女神》

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第6题
下列哪项不是“雨巷诗人”戴望舒的代表作()

A.《我的记忆》

B.《望舒草》

C.《你是人间四月天》

D.《望舒诗稿》

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第7题
属于戴望舒前期(1933年以前)创作的诗歌有()

A.《我的恋人》

B.《散步》

C.《我用残损的手掌》

D.《雨巷》

E.《元日祝福》

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第8题
属于戴望舒后期(1933年以后)创作的诗歌有()

A.《雨巷》

B.《我用残损的手掌》

C.《元日祝福》

D.《乐园鸟》

E.《古神祠前》

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第9题
小辉刚上一年级,表现非常老成,幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过,语文课上,老师刚刚揭
示学习内容,小辉就在下面随口背诵起来,并且很得意地告诉同桌,这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上,小辉最期盼的就是做题,因为他做的又快又好,常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光,第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来,老师讲的东西他全会,所以课堂上听讲很不专注,而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成,小辉的优越感和自豪感不在突出,而且作业常常出现卡壳,作业常常不做了。每当这时,小辉就会觉得特别委屈,有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?

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第10题
下列说法不正确的一项是()

A.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然,用爱抒写自然

B.《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情

C.《繁星(七一)》出自冰心之手,表达了诗人对母亲的深深依恋

D.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动乃至绿的生命

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第11题
《天晴了的时候》的作者是()

A.戴望舒

B.巴金

C.老舍

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