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二十一世纪我国学前教育课程建构应注意哪些问题

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第1题
党的十六大提出,二十一世纪的头(),对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

A.10年

B.20年

C.30年

D.40年

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第2题
STEM、STEAM和STREAM的共同的特征包括以下哪几点?()

A.以学生为中心,强调主动实践和充分体验

B.与生活紧密结合,注重在真实情境中学习

C.关注多个学科之间的关联,课程动态建构

D.倡导合作学习

E.提供一个整体过程,或技术设计、或科学探究、或工程实践

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第3题
标志着我国学前教育诞生的机构是湖北幼稚园。()
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第4题
下列哪些可以用于衡量效度?()

A.建构效度

B.内容效度

C.复本效度

D.重测效度

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第5题
下面哪些可以在危机干预实践中应用?()

A.支持性的谈话氛围

B.正向建构

C.应对问句

D.尝试欣赏

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第6题
幼儿园科学区角材料可以分为哪些类别?()

A.安全保护材料

B.科学探索材料

C.活动操作材料

D.工具

E.制作建构材料

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第7题
培养孩子学习兴趣应注意的问题有哪些?

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第8题
安装锚杆应注意哪些事项?
安装锚杆应注意哪些事项?

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第9题
有效进行教师评估应注意哪些问题?

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第10题
止回阀在安装过程中应注意哪些事项?
止回阀在安装过程中应注意哪些事项?

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第11题
健康指导时,应注意的目标人群及相应的指导方法有哪些?

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