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[单选题]
班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法是（)。
A.心理咨询法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.指导自我教育法
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A.包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合
B. 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
C. 包括卫生宣传和健康教育两部分
D. 提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
E. 强化基础公共卫生服务，提高全民健康素质
A良好的物质环境对家风形成有基础性作用
B家风建设要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观
C父母要加强自身修养，提高个人素质
D要利用家庭集体教育和影响孩子
A.实事求是
B.人不犯我我不犯人
C.以牙还牙
D.以退为进
A.如果对企业战略在理解上存在偏差，就不可能真正地在实际行动中予以实现
B.企业发展不需要有层次性
C.专业化与多元化的本质区别在于经营范围的不同
D.在现代市场竞争环境下，经营企业只需对自身的全身心投入
A.经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己
B.学会善于自我满足，知足常乐
C.广泛地进行社会交往
D.遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我
A、创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的
B、人的创新能力有强、弱之分，通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升
C、创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂，开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导
D、创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强
A.节电与电能
B.光与光能
C.节能与能源
D.核与核能
E.光与核
