A.络绎不绝
B.跃然纸上
C.关于
D.观照
A.父母和老师必须了解儿童的个别差异
B.父母与孩子维持良好的亲子关系
C.老师以相同标准衡量所有的学童,以促进儿童尽快适应
D.父母不要以成绩来决定孩子的学习与表现
E.父母与老师要有密切的联系
A.不可替代性
B.持久性
C.强迫性
D.不平等性
反抗期的定义是()。
A.反抗期是第一反抗期与反抗期的总称
B.反抗期是青春发育期特有的反抗父母的现象
C.儿童在反抗期中的反抗是指亲子关系中的依赖与自主之间的纠葛,以及由于对立而造成的亲子关系的矛盾冲突,这种状态的延续阶段就是反抗期
D.儿童的反抗期是反抗父母和其他人的意志的时期
A.父母对挫折的回应方式影响孩子的乐观性
B.好事发生时,给孩子主动的建设性回应,有助于增进亲子关系
C.和孩子一起运动,有助于提升积极情绪
D.善良、感恩、公正、勇气不属于孩子优势,无需关注
A.对不起,妈妈不该骂你,只要你听话,妈妈其实也不想骂你
B.对不起,妈妈昨天不应该骂你,妈妈做错了,现在很后悔,妈妈陪你出去玩会儿,然后一起做日程计划
C.对不起,妈妈昨天骂了你,妈妈昨天实在太累了,你在旁边一喊,妈妈心里就更烦了
D.对不起,宝贝,妈妈不该骂你,以后你即使不洗澡妈妈也不再骂你了
A.十八岁之后就是成年人了,自己就能够追求自己的生活,与父母的关系就慢慢变远了
B.长大了、有能力了之后,更要亲近父母,多为父母考虑,多给父母做些事
C.结婚生子了,就有了自己的小家。这时候就以孩子为主,父母是其次的
D.无论何时,父母都是自己的根。越是父母老了,越是要多关心照顾,不能把孩子摆在父母之前,对孩子而言孝顺的家风也更利于成长
A不把孩子当“出气筒
B多从孩子角度考虑问题,常与孩子说说心里话
C为了激励孩子奋发向上,常常指出孩子的缺点
D用发展的眼光看待问题,多肯定孩子的成绩与进步