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更多“在小组协作学习过程中,一－般都有经过学习、设计阶段、实践练习…”相关的问题
第4题
下面对教学反思描述不正确的是（)
A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一-般不在教学反思的内容之内
第6题
教师在线上教学时，可以（)，保持师生的有序交流。
A.在授课过程中分小组或轮流指定学生提问，其他同学的问题留在集中答疑时间解答
B.与学生约定线上课堂纪律或利用平台的静音功能，必要时限制学生发言
C.让学生记录自己学习过程中遇到的问题，单独安排交流答疑时间和方式
D.提前收集学生的反馈问题，并对问题进行分类，有序安排交流答疑提交试卷
第7题
关于成长与发展的基本原则描述不正确的是（)。
A.每个人都要经过相同的各个发展阶段
B.每个人的发展都有其独特的个性
C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测
D.每个发展阶段各具有一定的特征
E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的
第8题
新型冠状病毒肺炎一般接触者：指与疑似病例、确诊病例和无症状感染者在乘坐飞机、火车和轮船等同一交通工具、共同生活、学习、工作以及诊疗过程中有过接触，但不符合密切接触者判定原则的人员。（)
第10题
在下列哪些合作学习情境中，教师应该为学生提供训练（)。
A.学生第一次参与合作学习，对如何开展合作学习不熟悉
B.小组活动的步骤相对复杂，且有很多细节性问题
C.小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐
D.小组成员较多，且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊
E.小组中的成员在合作上呈现出一定的问题，如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等
F.学生对于合作学习已经有了丰富的经验，在合作学习技能方面掌握程度高
