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[单选题]

rescue()

A.努力,尝试

B.打断讲话

C.营救,救援

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C、营救,救援

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第1题
interrupt()

A.努力,尝试

B.打断讲话

C.营救,救援

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第2题
如果失业您是否再次尝试找工作()

A.无工作意愿,不准备再就业和创业

B.有工作意愿,努力尝试找过工作,但是未找到

C.有工作意愿,已找到工作,开始上班了

D.未失业

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第3题
抓住所有机会,努力尝试,形成对()、对()、对()的三赢局面。

A.社会、用户、自身

B.用户、合作伙伴、自身

C.社会、合作伙伴、自身

D.社会、用户、合作伙伴

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第4题
对于一些看似不可能解决的问题,应该持有的做法不包括:()

A.放弃,不予理睬

B.要将所谓的“不可能”变成“不,可能!”

C.努力尝试开发自己的大脑

D.突破自我设限

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第5题
韦尔奇让每个人都付出150%的努力的做法目的在于?

A.增加剥削

B.鼓励勇于尝试、追求卓越的做法

C.增加讨价还价时的弹性幅度

D.显示权威

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第6题
1月份的时候顾客何女士来店用餐掉了钱包,小罗尝试打银行卡客服多种渠道都没联系上。前几天整理顾客用品,他再次尝试打钱包内超市会员卡客服电话,终于联络上何女士,并将钱包完好无损寄回,何女士十分感激,还送来一面锦旗。请问,小罗的行为符合哪个价值观()

A.诚

B.爱

C.勇

D.俭

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第7题
G3打方向时媒体音量自动变化,说法错误的是()

A.需要实车确认故障现象,确认不是客户误操作导致的

B.可能与线束干扰相关,需要检查线束

C.直接更换时钟弹簧

D.尝试对调时钟弹簧,确认故障是否随故障车辆的时钟弹簧转移

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第8题
名言“非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新”“要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入没有积累就不会有创新”。①创造离不开实践,社会实践是创造的来源 ②创造不是凭空想象的,来自长期的积累与全身心的投入 ③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践 ④创造让一切成为可能说明()

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

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第9题
若飞行器在远距离环境下航拍时,遭遇GPS信号丢失,进⼊姿态模式,此时正确的操作是()。

A.将遥控器的飞行模式切换⾄普通档进行飞行

B.提升飞行器高度,使用智能返航功能使飞行器自动返航

C.不做任何操作,等待飞行器自动返航

D.将云台向下90度,通过图传画面判断无⼈机漂移方向,然后通过打杆使无⼈机保持悬停后尝试降落,或提升无⼈机高度,尝试重新获取GPS信号

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第10题
每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,下列做法正确的有①明明不适应语文老师的授课方式,主动和老师交流找到适合自己的学习方法②方方尝试了解老师教育行为的初衷和用意,从而更好的理解老师③因为不喜欢英语老师的教学风格,佳佳在英语课上写数学作业④红红努力适应不同老师的教学风格,多角度了解老师的职业和生活()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第11题
客人IM上主动告知晚些再电话联系,定制师小明备注暂缓联系后,始终联系不上客人,订单内的信息也不齐全,他应该怎么做才不会产生缺陷()

A.始终联系不上客人就不需要给客人发方案,无需在系统报备

B.继续尝试通过IM联系客人

C.在VBK后台中报备

D.在【跟进备注】中写明:#无需发送#客人电话始终打不通,不发方案报备

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