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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是（）

A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的T2噬菌体与大肠杆菌分离

B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性

C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

答案

D、本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

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更多“赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌…”相关的问题

第1题

在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是（）

A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究

B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障

C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应

D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的

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第2题

在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长，则最可能的实验结果是（）

A.甲组的上清液中无放射性

B.甲组的沉淀物中有较强的放射性

C.乙组的沉淀物中无放射性

D.乙组的上清液中有微弱的放射性

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第3题

一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（）

A.1/n

B.1/2n

C.2/n

D.1/2

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第4题

肿瘤组织代谢率高于正常组织，用正电子核素标记的单糖、氨基酸与脂肪酸显像检测肿瘤组织代谢水平，最常用核素为（)。

A.125I

B.32P

C.18F

D.11C

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第5题

蛋白质中含S不含P，而核酸中含P不含S，现用放射性同位素35S和32P标记的噬体去侵染无任何标记的

A.可以检测到35S

B.可以检测到35S和32P

C.可以检测到32PD不可能检测到35S和32P

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第6题

噬菌体侵染细菌实验中，标记蛋白质和DNA分子应该分别用放射性元素（）

A.与H

B.P与N

C.S与P

D.O与N

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第7题

核酸探针常用的放射性核素标记物不包括（）。

A.C

B.125I

C.32p

D.35C

E.3H

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第8题

DNA半保留复制的实验根据是（)。

A.同位素l4C示踪的密度梯度离心

B.同位素15N标记的密度梯度离心

C.同位素32P标记的密度梯度离心

D.同位素180标记的密度梯度离心

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第9题

第一个将教育学与心理学结合起来，从而建立起科学化的教育学体系的教育家是（)。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第10题

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明（）

A.部分32P标记的ATP是重新合成的

B.ATP中远离A的P容易脱离

C.该过程中ATP既有合成又有分解

D.ATP是细胞的直接能源物质

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第11题

（）是将教育学建立在心理学基础之上的主要代表人物，对课程理论的贡献在于将心理学与课程联结起来。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

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