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A.抽取全血标本后，注入干燥试管
B.为危重症病人采集血标本，可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后，迅速注入抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为：血培养瓶→抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后，应轻轻旋转摇匀
A.抽取全血标本后，注人干燥试管
B.为危重症病人采集血标本，可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后，迅速注人抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为：血培养瓶一抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后，应轻轻旋转摇匀
A.培养瓶瓶盖消毒：用安尔碘消毒60s
B.皮肤消毒：严格按照皮肤消毒步骤操作（碘伏涂擦2次，作用2min）
C.血培养标本采集须特别注意消毒，减少污染，如果同时采集多个血液样本（例如血培养、血常规、生化等），务必最先采集血培养，再采集其它项目
D.采血时机：寒战或发热初期为采集血培养最佳期；最好在抗生素使用之前采集；如果患者已经应用抗菌药物进行治疗，应在下一次用药之前采血培养
A.严禁同时采集两位及以上患者血型或血交叉
B.抽血交叉前必须核对血型单，责任护士必须参与查对
C.采血时两名注册护士需持病历、申请单(血型或血交叉)及贴标签的采血管信息，至病房核对患者身份
D.抽血后再次双人核对签名(核对内容同上)，由参与核对的护士送申请单及血标本至输血科，与血库人员双核对签名
A.全血标本，干燥试管
B.血清标本，抗凝试管
C.全血标本，抗凝试管
D.血清标本，干燥试管
E.血培养标本，血培养瓶
A.注射器方法如血量充足则先注入厌氧瓶后需氧瓶
B.多套血培养可从同一穿刺点进行采集
C.注射器方法如血量不足则需氧瓶优先
D.儿童通常一般只采集需氧瓶，特殊患者才考虑厌氧培养
A.3000ml
B.5000ml
C.6500ml
D.8000ml
E.9500ml
A.推荐常规使用CRUSADE评估出血风险
B.抗栓药物优化：抗凝药的减量、选择安全制剂和优化使用方案
C.出血急救：输血为首要，暂停双抗
D.PCI技术规避：经桡动脉入路PCI、应用股动脉入路的封堵
E.出血急救：止血为首要，同时输血或配血备用，暂停双抗
