对学生()的评价主要从正确、流利和有感情三方面进行。
A.识字能力
B.朗读能力
C.习作能力
D.综合性学习能力
A.识字能力
B.朗读能力
C.习作能力
D.综合性学习能力
A.色彩义附着在概念义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。
B.“团结”、“勾结”、“合作”具有不同的感情色彩。
C.一些表示具体事物的词,除了理性义之外,还使人有某种生动、具体、形象的感觉。
D.色彩义能体现说话人对有关事物的评价、态度、感情倾向。
A.课堂上,李老师诵读,学生跟读
B.李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力
C.李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语
D.李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会
B.整合日常评价与终结性考试,建立促进学生核心素养发展的评价体系
C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会
D.采用多种形式的评价方式,包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思,等等,以确保证据或资料收集的全面性。
A.根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准
B.做好学生成长记录,完善综合素质评价
C.探索促进学生发展的多种评价方式
D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向
【题目描述】
问题1、两分钟的自我介绍。
【我提交的答案】:我是沈阳工程学院信息工程系的一名学生,我是一名性格开朗。外向活泼的女生。平时乐于交朋友
【参考答案分析】:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
我想知道去联通这种公司面试时需要从哪几方面对自己进行介绍??谢谢 本人7号就要参加面试,希望专家给指点