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[单选题]

在选择调查评估小组成员时,我们要坚持()的原则。

A.独立、公正

B.独立、客观

C.公开、公正

D.公平、公正

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第1题
领导指示将产品合格率提高到95%,小组成员可以不进行(),但要对目标进行可行性分析。

A.现状调查

B.原因分析

C.选择课题

D.设定目标

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第2题
法院宣判了一起未成年人霸陵案件,7名女孩被判刑。这个欺凌团伙中的成员小琴也曾遭遇过殴打,为了不再被欺负,小琴选择加入其中,成为施暴者之一。小琴的经历警示我们()①在遇到问题时,要通过法治方式解决②要树立法治意识,厉行法治③要尊法学法守法用法,学会依法办事④要增强自我保护能力和辨别是非能力

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第3题
工作循环分析现场评估,分析小组到现场观察现场人员的实际作业行为,尤其要注意观察员工作业方式与规程不一致的行为,和()探讨分析,属于员工做法合理、规程存在缺陷的,要认真予以记录

A、班长

B、员工

C、安全员

D、分析小组成员

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第4题
小组第一次聚会时,小组成员一方面拥有独立性,另一方面又渴望与他人互动交流,具有矛盾冲突的心情,我们把这种现象称为()。

A.试探水流

B.捕捉情景

C.情感困境

D.趋避困境

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第5题
对于小组活动,下列说法不正确的是()

A.分组要考虑教学主题的需要,各小组内人数不宜过多

B.小组内成员要分工明确,能做到各有分工,又能互相合作

C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况

D.在对小组成员学习成果评价时,要求组内与组间评价并重

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第6题
金融机构在选择电子银行业务外包服务供应商时,应充分审查、评估外包服务供应商的资质,进行必要的尽职调查。()
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第7题
在准备阶段选择小组成员的要求不对的是()

A.能与转型小组和自己的组织进行沟通

B.能看到外外部发展

C.能善于听取反馈

D.实干家

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第8题
班上有几名同学成立了数学兴趣学习小组,他们互帮互助,成绩提高很快。班主任想推广他们的经验和做法,并希望他们扩充成员。这时他们不乐意了,竟然说:“凭什么,我们搞好自己就够了。”对此,你是怎样看的()

A.当小群体不能融入集体生活时,会与集体共同要求产生矛盾和冲突

B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突

C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的

D.他们这是在搞小团体主义,应坚决反对

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第9题
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。坚持集体主义,就要()①坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益②要学会处理与他人的各种关系,成员之间相互尊重,齐心协力③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对极端个人主义④每个成员都应心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第10题
中国女排主教练郎平说,中国女排的目标就是“升国旗,奏国歌”!中国女排自从建队以来,始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们()

A.如果个人利益和集体利益发生矛盾,要保护个人利益

B.个人力量是有限的、分散的,对集体的发展可有可无

C.集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作

D.集体力量的大小取决于成员数量的多少,成员数量越多,集体力量就越大

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第11题
在小组结束阶段,工作者应采取方法来降低小组对组员的吸引力,这些方法包括()和()。

A.减少小组聚会的频率

B.鼓励成员到组外寻找资源满足自身需要

C.鼓励忽视成员的新需求

D.强化成员对小组的负面情绪

E.强调成员要降低对小组的期望值

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