题目内容
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[主观题]
对常模的理解，正确的是（)。A．只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释B．常模的功能是给
对常模的理解，正确的是()。
A．只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释
B．常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准
C．任何测验都有常模
D．一个测验只能有一个常模
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对常模的理解，正确的是()。
A．只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释
B．常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准
C．任何测验都有常模
D．一个测验只能有一个常模
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更多“对常模的理解，正确的是（)。A．只要掌握常模资料，就可以对分…”相关的问题
下列对常模的理解有误的是()。
A．常模样本需要有代表性
B．常模样本不宜太小
C．常模样本需要及时修订
D．常模样本可随意选取
A.在实践中多思考多总结，逐步增强岗位意识、遵守岗位规范
B.只要熟读牢记班组长职业道德规范，就能提高职业道德
C.在岗位工作中强化，将职业道德要求内化为信念、外化为行为
D.理解、掌握班组长应具备的职业道德，学以致用，做到学做结合，知行统一
对一个测验来说，通常（）
A．只有一个常模团体
B．有数个常模团体
C．必须有一个以上的常模团体
D．常模团体越多越好
关于打造品牌，正确的说法是()．
A．只要掌握了高新技术，就能打造品牌
B．打造品牌，核心任务是加强广告等媒体宣传工作的力度
C．员工具有敬业精神和强烈的社会责任感是打造企业品牌的内在力量
D．质优价高才能打造品牌
A.《协议书》必须学生本人和用人单位及学校就业主管部门三方签署才有效
B.《协议书》只要学生本人和用人单位双方签署即有效
C.《协议书》一式一份
A.物理模型应与日常经验相吻合,并能解释物理现象
B.物理模型可以与日常经验相悖,但应与实验结果一致
C.物理模型不能十分古怪,让人难以理解
D.只要物理模型与实验结果一致,它在一定范围内就能正确代表研究的对象
