题目内容
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[主观题]
营造领导力开发的氛围时，不需要着重关注的内容是：（)
A、角度问题
B、领导者的参与
C、严密的实施计划
D、人才储备
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A.关注护士个人情感
B.营造和谐积极上进的工作氛围
C.尊重和重视事者的各项权利，保护其隐私
D.注重护士的学历教育
E.社会支持关怀的建立
A.找准主题，策划创意方案
B.关注细节，重在执行， 编写详细完整的创意方案
C.氛围营造、包装鲜明
D.控制成本，合理预算; 重视宣传，广而告之
E.分工明确，精细化考虑
F.提高吸引力的实用方法
A①④
B①②④
C①②③④
D②③④
A.注意营造宽松的面试氛围
B.不要轻易下结论
C.注重非语言信息
D.关注主要问题
A.教练型
B.关系型
C.放任型
D.远见型
A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围
B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题
C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣
D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题
E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与
A.团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
B.领导者要自己解决问题，不要放手交给成员去做
C.授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
D.要为团队成员提供必要的工具
