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[多选题]
技能评价标准表对于分组分工恰当的评价是（)。
A.按照学生能力不同对学生进行恰当的分组
B.小组合作分工的明确，效率高
C.学生积极参与，热情高
D.教师能够进行恰当的处理与调控
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A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多
B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作
C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况
D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重
A.巡视人员对于情节特别严重的技能等级评价违纪事件，宣布技能等级评价无效
B.考评组长对有争议的技术问、作最终裁决
C.某考场有考生30人，配备监考老师2人
D.记分员计算与登录的考生成绩没有校对
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
A.①②③④⑤
B.①⑤②④③
C.②①⑤④③
D.②④③①⑤
A.添加、分组、评价、记录考勤
B.添加、查询、评价、修改信息
C.添加、分组、表扬、修改信息
D.删除、分组、评价、修改信息
