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第2题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
A．避免学生观看这类影视片
B．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
C．对有模仿行为的儿童进行说理教育
D．影片中尽量少描写反面人物
第3题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，适当的做法是（）
A．避免学生观看这类影视片
B．对有模仿行为的儿童进行说理教育
C．影片中尽量少描写反面人物
D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
第7题
以下对于道德和品德的关系描述，不正确的是（)。
A.品德和道德是两个有区别的概念，但同时也有着密切的联系
B.道德反映的是社会对其成员的道德要求，同时也反映了个体道德需要与社会道德需求之间的关系
C.道德的发生、发展符合社会发展规律，但品德还要受个体生理、心理发展规律的制约
D.品德是社会道德和道德价值在个人身上的体现
第8题
D2477 下列说法正确的是（）
A.幼儿教育就是幼儿园教育
B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D.社会领域的教育教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
第10题
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在个人品德修养方面，不符合以上叙述的是（)。
A.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
B.品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果。
C.比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标。
D.“行道”是品德修养的途径和目的。
