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[单选题]
《阅读、写作和推理——学生指导手册》的作者加文·费尔贝恩和克里斯托弗·温奇都是（)。
A.德国人
B.英国人
C.美国人
D.法国人
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A、就业机会平等
B、职业发展机会平等
C、薪酬待遇平等
D、生育保护
E、为职工平衡工作和家庭责任提供支持
F、预防、制止职场暴力和性骚扰
A.机车调度员
B.外勤值班员
C.指导司机
A针对学龄期儿童，家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍
B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍
C不妨多指导孩子写读书笔记，以加深对阅读的理解
D好的课外读物可学到课本上学不到的知识，可激发孩子学习兴趣
A.改变亚学习状态，要合理安排时间，切忌不要打疲劳战
B.我校各班开展人人争当最美学生，提升学生的精神品质
C.广泛阅读是我们认识世界、发散思维的重要途径
D.是否重视积累，能否巧妙构思，是写出好作品的关键
A.说明这棵小桃树在我心目中的地位特殊
B.常想写却一直没写，所以我感到内疚，常忏悔
C.开头设置悬念，激发读者阅读兴趣
D.奠定文章的感情基调：感激、怀念
A.《风清气正，就该表扬》
B.《做好人不必藏着掖着》
C.《做好事是否只为得到表扬》
D.《慈善背后的意义》
E.《为好人点赞，刻不容缓》
A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识
B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言
C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会
D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系
