孩子难过，你说别难过;孩子哭，你说别哭了;孩子紧张，你说别紧张……你会发现，这样的安慰也能让孩子摆脱不好的感受。（)

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更多“孩子难过，你说别难过;孩子哭，你说别哭了;孩子紧张，你说别紧…”相关的问题

第1题

有助于提升孩子自我价值的是：（)A、别哭了，再哭，狼外婆把你抱走。B、你是男孩子，怎么可以哭，别人

A.A.别哭了，再哭，狼外婆把你抱走。

B.B.你是男孩子，怎么可以哭，别人看见会笑话你的。

C.C.你主动给老奶奶让座，妈妈真为你高兴

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第2题

小丹今年上幼儿园大班，在家里，妈妈十分宠她，但妈妈经常出差在外。爸爸要求小丹要在晚上九点前睡

觉，妈妈不在家时，小丹总是十分遵守这一规则。有一天，妈妈出差回来了，到了晚上十点，爸爸让小丹去睡觉，小丹一反常态，嚷着要看电视，爸爸不同意，小丹哭了起来，跑到妈妈那里告状。妈妈一向宠着这个独生女，听完孩子的告状，就安慰小丹，并带着她到爸爸面前，先是责怪小丹的爸爸不应该对孩子这么严格，接着，对小丹说：“你喜欢看电视就接着看吧”。【问题】结合案例，谈谈在教育孩子过程中，父母双方如产生意见分歧时，应该怎么做？

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第3题

请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。案例：今天，下雨了，小朋友陆续离

开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。”小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走!”小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？”小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿，小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去，说：“我是奥特曼，打死你这个怪兽。”说完，他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了，于是小雨用手当宝剑，在赵孜纯身上乱打，赵孜纯哭着喊：“老师，他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了，站起身来，“啪啪”给了小雨两个耳光，气愤地说;“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起来……小雨的妈妈生气地拉起小雨的手，一边朝活动室门口走去，一边说：“看我回家怎么治你。”

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第4题

家长总是说孩子‘你怎么这么笨’（）

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第5题

常对孩子说哪些话有利于培养孩子的自信心：()。

A.我相信你能做好

B. 你是最棒的

C. 你什么也做不好

D. 你从不让人省心

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第6题

心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说（）促进孩子有更好的表现。

A.你一定很聪明

B.你一定很努力

C.你是最棒的

D.继续加油

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第7题

星期天，妈妈带着4岁半强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一--恐龙的仿真场景。但当强强走近时，发现其中的一只“恐龙”已经奄奄一息的躺在地上，身上有一个很大的“伤口”，并留了很多“血”，强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙。妈妈将强强带到受伤恐龙的身边并告诉他：“你看，这是假的，他的身体是用钢丝搭成架后裹一层防雨布做成的，血是用涂料染上的。”可是强强就是不相信，仍旧哭个不停。回家后，他一晚上都没有睡好觉。第二天，在幼儿园里，他告诉小朋友：“昨天，我看到了真的恐龙，他好可怜，病那么重了也没有人救他。”有的孩子说：“你骗人，地球上已经没有恐龙了。”请用心理学理论来解释强强的表现，听了孩子们的争论作为教师你该如何做。

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第8题

你的邻居要看电影去，让你照看一下他们的孩子，孩子醒后哭了起来你会（）

A.你关上卧室的门，到餐厅去看书

B.你看看孩子是否需要什么东西。如果他无故哭闹，你就让他哭去，终究他会停下来的

C.你把孩子抱在怀里，哼着歌曲想让他入睡

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第9题

在你和一名12岁的男生的初次会面后，他母亲来接他。她询问你孩子是否在吸毒，事实上男孩确实透露给你说他正在吸毒。你应该（）

A.告诉母亲你所知道的情况

B.孩子说不愿告诉母亲，所以就不告诉她

C.不知所措，转移话题