题目内容
（请给出正确答案）
【题目描述】
第 12 题有一筐西瓜，第一次取出全部的一半又半个，第二次取出剩下的一半又半个，第三次取出剩下的一半又半个，筐内还剩下一个西瓜。问：这个筐内原有西瓜多少个？（）
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
依题意可做图如下：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
根据图形，怎么可以推出答案呢？
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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【题目描述】
第 44 题村里的房子都不是木房子，有些房子涂上了颜色。
由此可以推断（）。
| 【我提交的答案】：B |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
答案分析：
所有S都不是P，推出有些S不是P，故排除A、C；“有些房子涂上了颜色”并不能推出“有些房子没涂颜色”，B项错误，D项是“或者……或者……”，满足其一即成立。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
0
【题目描述】
第2题某市公交指挥中心向社会公布，要把某条公路改为单向行驶，最恰当使用的文种是（）。
【题目描述】
第 38 题
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
解题过程？
【题目描述】
第 38 题
（）
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
看不懂
【题目描述】
第 55 题
| 【我提交的答案】： D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
本题属于数量类。题干中每幅图形中圆形和方形的数量之差都是2，选项只有D圆形和方形数量之差为2.所以选择D选项。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
【题目描述】
第 10 题一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面上的两个数之和都等于14，小张能看：到顶面和两个侧面，看到的三个数之和是18；小李能看到顶面和另外两个侧面，看到的三个数之和是24，那么贴着桌子这个面的数是（）。
| 【我提交的答案】：B |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
答案分析：
小张和小李看到的正方体面上的数字相加，就是完整的四个侧面数字和两次顶面数字之和，因为正方体两个对面的两个数之和等于14，那么四个侧面的数字和应为14×2=28，由此可知顶面数字为(18+24—28)÷2=7，那么贴着桌子的这一面的数就是14-7=7。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
分析(18+24—28)÷2=7 中的 28是怎么得出的？
【题目描述】
第 25 题古代动物中有一类动物叫蜥螈，它（）具有两栖动物的特征，（）具有爬行动物的特征。（）古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，（）过去把它放在爬行动物中，（）现在又把它放在两栖动物中去。
| 【我提交的答案】：D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
答案分析：
此题只要弄清了各句之间的关系，采用排除法可以选出C为正确答案。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
以致和以至有什么区别？
【题目描述】
第 88 题一个木块放在水平地面上，在恒力F的作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（）。A．木块受到的滑动摩擦力的大小等于F
B．地面受到的静摩擦力的大小为F
C．若木块的速度增加n倍，则它受到的摩擦力为nF
D．若木块受到的力增加n倍，则它受到的摩擦力为nF
| 【我提交的答案】： D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
解题思路
【题目描述】
第 71 题
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
【题目描述】
第 1 题文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律都是不相容的，创造性必然导致多样性，在文化领域，只有___________才会使文化丰富多彩和具有生机勃勃的活力，而 、统一性必然窒息文化。
填入划横线部分最恰当的一项是：A．不拘一格
B．独树一帜
C．推陈出新
D．别出心裁
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
本题属于成语辨析题。不拘一格：不局限于一种规格或方式。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。（多指继承文化遗产）语境中强调“多样性”，所以选择“不拘一格”。所以选择A选项。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
推陈出新，我觉得也有对啊！
