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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

某位员工对本次绩效结果不满意,面对愤怒的他你会()。

A.让他把话说完

B.对他的感受表示理解

C.尽量保持积极、诚恳的态度

D.尽量控制自己,不让对方觉得你不耐烦

E.对他所说的进行反驳

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更多“某位员工对本次绩效结果不满意,面对愤怒的他你会()。”相关的问题
第1题
绩效结果论认为绩效管理就是对企业的所有员工的工作结果进行客观评价与管理的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
为了对员工的行为进行引导从而达到绩效管理的目的,在绩效计划和绩效评价中应加上对()进行评价的指标。

A.工作业绩

B.工作态度

C.行为绩效

D.结果绩效

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第3题
()是通过管理者与员工就绩效管理相关问题进行面对面的沟通和确认,以实现绩效持续提升为目的的沟通方式。

A.绩效面谈

B.绩效会议

C.绩效沟通

D.绩效反馈

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第4题
克服晕轮效应的方法是()。

A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征

D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

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第5题
绩效考评的结果将作为员工晋升派调的根据()

绩效考评的结果将作为员工晋升派调的根据()

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第6题
在绩效反馈面谈的()阶段,要整理面谈记录并备案,双方签字确认,给员工鼓励并表达谢意。

A.员工自评

B.上级评价

C.讨论绩效表现

D.确认评估结果

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第7题
绩效管理体系设计的前期准备工作是绩效管理工作的顺利开展的保证。绩效管理体系设计的前期准备工作不包括()。

A.明确企业战略目标

B.进行工作分析

C.设计岗位胜任特征模型

D.进行员工工作结果评价

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第8题
绩效指标设定的指导思想是:A 领导关注什么,员工关心什么B 认识指挥行动,行动创造结果C 要什么

绩效指标设定的指导思想是:

A 领导关注什么,员工关心什么

B 认识指挥行动,行动创造结果

C 要什么考核什么,考核什么就能得到什么

D 人在不同制度下会有不同作为

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第9题
在不同的绩效指标类型中,考量员工个人特质的指标类型是()。

A.行为导向型

B.综合型

C.品质导向型

D.结果导向型

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第10题
对于有多年认知经验,且绩效表现卓越的员工,应采取的绩效指导方式是:()

A.红外线扫描式方式

B.设定目标,要求结果

C.介入的指导方式

D.关键节点的控制

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第11题
教师查看单次学情时,某位老师发现班级均分在90分以上(满分100分),下面做法错误的是?()

A.对比年级排名,查看班级与年级差距

B.查看试卷分析界面,分析考试难度、信度、区分度,总结差距。

C.本次考试内容班级整体较好,不需要耽误教学时间,直接跳过上新课。

D.以上都错误

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