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[单选题]
“尺有所短，寸有所长”对教师而言是指()
A.教师能认识到自己的优点
B.教师能发现别人的不足
C.教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足
D.教师之间要互相学习，取人之长，补已之短
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A.教师能认识到自己的优点
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C.教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足
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A.《守株待兔》告诉我们不要把一件偶然发生的事看成不断发生的事，要勤劳务实，不能存侥幸心理
B.《陶罐与铁罐》告诉我们，要正确看待别人和自己的短处和长处
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们尺有所短，寸有所长的道理
D.《池子与河流》告诉我们奋斗没有用，要学会享受
A.做任何事都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获
B.做一件事之前首先要看准方向，才能充分发挥自己的优势达到所想去的目的地；相反如果方向走错了，那么离自己最初所想的方向便会越来越远
C.人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处
D.尺有所短，寸有所长，任何事物事物都有两面性我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处
A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动
B.就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”
C.就教学本身而言，它更多强调的幼儿的主体地位，强调的是教学的“过程”
D.是一种有目的、有计划的活动
