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[主观题]
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。（)
此题为判断题(对，错)。
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B.“标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的
C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为
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C.具体性，企业管理链条中的实施终端，一切管理行为都须是实在、具体、针对性强的
D.多元性，管“事”和“人”，其多样性决定了班组管理的多元性
A.工作目标要切中特定的工作指标，要明确具体
B.绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的
C.避免设立过高或过低的目标
D.不用过于关注完成绩效指标的特定期限
