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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

帮助同事、家人的做法中不可取的是()

A.自我稳定

B.倾听

C.批评

D.同理心

E.支持

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第1题

同理心共情式倾听的做法有哪些。()

A.全身心地倾听,不遗漏信息

B.体会对方的情绪特征,关系对方的感受

C.复述对方说的话

D.避免自动化思维,不随意评判对错

E.适当地自我披露

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第2题
课程中提到的学生向职场人快速转变的途径(()

A.向家人求助

B.正确对待批评

C.转变自我心态

D.向同事求助

E.不断夯实能力

F.付诸行动

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第3题
关于感恩心语错误的是()

A.感谢客户对我们的信任

B.感谢同事对我们的帮助

C.感谢公司给我们的平台

D.感谢家人对我们的支持

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第4题
当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,以下哪一位教师的做法是可取的()。

A.代替幼儿说清楚

B.耐心等待幼儿说清楚

C.无视幼儿

D.耐心倾听,帮助幼儿清理思路

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第5题
以下哪些选项属于提升同理心的方法?()

A.忽视和克制自己的情感,做一个“理性”的人

B.首先要悦纳自我,即愉快的接受自己,真正喜欢自己的人才会喜欢他人

C.保持对经验的开放性,包容地对待不同的观点

D.学会倾听和表达,提升对自我和他人的感受性

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第6题
护患交谈中实现同理心的方法不包括:()

A.换位思考

B.学会倾听

C.表达尊重

D.表现同情

E.接纳对方的信念

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第7题
过去,在您遇到急难情况时,得到的经济支持和解决实际问题的帮助的来源有:(如无任何来源,就不要再选其他选项)()

A.无任何来源

B.配偶

C.其他家人

D.亲戚

E.同事

F.工作单位

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第8题
同理心“E.M.P.A.T.H.Y”的“E”是指:()

A.表情

B.眼神

C.坐姿

D.语调

E.倾听

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第9题
下列()不属于同理心的功能。

A.促进求助者的统一

B.建立优质的互动关系

C.刺激自我探索,更加统整了解

D.提供支持——体验被深刻懂

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第10题
展示临床证据,阐述同行的发现()

A.L(倾听)

B.S(同理心)

C.(澄清)

D.P(解答)

E.(确认)

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