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[单选题]

从儿童身心发展角度,游戏的价值体现在一方面为儿童所喜爱,为儿童身心发展需要,另一方面()。

A.促进儿童身心各方面发展

B.实现儿童价值

C.促进儿童认知需要

D.自我实现的需要

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第1题
从儿童身心发展的规律看,一般到孩子上学时,就产生社会交往的欲望了。()

从儿童身心发展的规律看,一般到孩子上学时,就产生社会交往的欲望了。()

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第2题
()素质是儿童身心发展的物质前提条件。
()素质是儿童身心发展的物质前提条件。

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第3题
从管理的角度看,营销管理作为艺术与科学的结合,它需要选择目标市场,通过创造、传递和传播优质的(),获得、保持和发展顾客。”

A.顾客服务

B.优质产品

C.顾客价值

D.顾客关系

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第4题
下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是()。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

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第5题
社会康复是从(),运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷,克服环境障碍,采取各种有效的措施为残疾人创造一种合适其生存、创造性发展、实现自身价值的环境。使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。

A.残疾人的角度

B.社会的角度

C.医学的角度

D.专业的角度

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第6题
俗语“人心不同,各如其面“,说明了儿童身心发展具有()

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

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第7题
认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的理论是()。

A.心理起源论

B.生物起源论

C.劳动起源论

D.身心发展论

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第8题
根据(3-6岁儿童学习与发展指南)来看,其蕴含的基本理念主要是:()

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第9题
福利机构内,下列哪些人员在岗前、岗后必须接受特殊儿童身心发展相关知识的培训?()

A.孤残儿童护理员

B.教师

C.康复师

D.残疾儿童

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第10题
根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第11题
我国学前教育基本出发点()。

A.促进儿童身心和谐发展

B.对幼儿开展智力教育

C.保护幼儿健康成长

D.对幼儿进行道德教育

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