A.自我鼓励
B.自我相信
C.自我效能
D.自我揭示
E.自我控制
A.权力需求强烈
B.喜欢能够发挥其独立解决问题能力的工作环境
C.追求的目标往往具有一定的挑战性和难度,但又有实现的可能性
D.具有高度的内在工作动机
E.渴望了解自己的工作情况和成绩以及主管对自己的评价
A、自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B、自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难
C、自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D、自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
A.并不影响睡眠、饮食、身体健康
B.对复习和考试有一定的消极影响,属于自我心理调节的范围
C.严重影响复习和考试的正常进行,甚至需要求助于心理医生
D.不需要进行专门的自我关注和调节
A.糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、心理治疗、自我监测
B.糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、介入治疗、自我监测
C.糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、药物治疗、自我监测
D.糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、物理治疗、自我监测