A.微型教学是由少数学习者组成的
B.微型教学利用--堂课45分钟的时间,训练几种教学技能
C.微型教学是以--堂课的内容为研究对象
D.缺点是没有反馈,所以也不利于教学的优化
A.资源稀缺条件下如何进行有效的资源配置
B.在政策允许的范围内如何更大的利用社会资源
C.在当前社会状况下如何实现最高利润
D.如何与统治阶级协商获得利益最大化
A.对培训顾问要求高,如果不善于引导讨论,可能会使讨论漫无边际
B.参与人的水平一般不高
C.研究的主题能否得到解决也受培训对象水平的限制
D.主题的挑选难度大,不是所有的主题都适合用来讨论
E.培训中学员参与性弱