A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动
B.利用各种良好的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏,感受一起玩的快乐
D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴
A.确认多功能继电器F—MPC面板上的“遥控/就地”按钮
B.选择“遥控”按钮
C.按下多功能继电器面板上的“分闸”按钮
A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动
B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐
D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情训练法
D.行为训练法
B、小班幼儿已经能掌握100以内的数
C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词
D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等
A.幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器
B.教师必须提前为幼儿预备好乐器
C.音条乐器因为其具有固定音高,因此有时可以替代教师的钢琴
D.可以充分利用班级里会乐器的幼儿,多让这些幼儿参与演奏
A.SSCP主要是根据碱基突变导致不同的空间二级结构和凝胶分离变化
B.SSCP使用的是中性聚丙烯酰胺凝胶电泳
C.SSCP能分离的片段多为200bp以上,对小片段不灵敏
D.SSCP分离的是双链DNA分子,要避免使用单链DNA样本
E.SSCP要设置双链核酸作为对照
A.值班就是早点回家,家里面在线到11点
B.值班如上班,值班期间一定不做与工作无关的事
C.值班反正在家里,别人看不见可以放松一些
D.月底争取多值班,能早点回家吃饭